校舍产权性质分为多种类型。

校舍的产权性质主要取决于其所有权归属。一般来说，校舍的产权性质可以分为以下几种：

1.国有产权

国有产权的校舍是指其所有权归属于国家。这类校舍通常由地方政府或教育部门投资兴建，产权归国家所有，学校负责管理和使用。国有产权的校舍在教育资源配置、维护和管理方面具有较高的稳定性和可持续性。

2.集体产权

集体产权的校舍指的是学校或学校所属的社区、单位等集体组织拥有其所有权。这类校舍一般由集体筹资建设，产权归属于集体，供学校日常教学使用。集体产权的校舍在地方教育发展中也扮演着重要角色。

3.私有产权

私有产权的校舍是指个人或私营企业拥有其所有权。这种情况下，校舍可能是个人投资兴建，或者是企业捐赠给学校的教育设施。私有产权的校舍在运营和管理上具有较高的灵活性。

4.混合产权

在某些情况下，校舍的产权可能是多种所有权的混合。例如，政府和私人共同投资建设的校舍，或者是由多个社会组织合作兴建的教育设施，其产权可能归属于多个实体共同拥有。混合产权的校舍在管理和运营上需要各方共同协商和合作。

总之，校舍的产权性质与其建设资金来源、地方政策等因素有关。了解校舍的产权性质对于学校的管理、教育资源的配置以及未来的发展具有重要意义。