学校分类主要依据学生的家庭背景，而非学校本身的条件。小学招生时，通常会将学生分为不同的类别，如A类、B类、C类等，以此来决定入学的优先级。

A类学生包括房产与户口一致的户主及其子女，以及海归人员的子女。B类学生指的是房产与户口地址一致的户主的孙子、孙女。而C类学生则涵盖了各种情况购房户户主的子女。教育局对适龄儿童进行分类时，会优先保证A、B、C类学生就读的机会。

在确保A、B、C类学生入学后，学校会公布剩余学位，并按照报名编号的顺序对符合就读条件的D类学生进行录取，直至学位录满为止。

这种分类制度旨在确保符合条件的学生能够获得优质的教育资源，同时也体现了教育公平的原则。

家长在了解这些分类标准时，可以根据家庭的具体情况，为孩子申请相应的类别，以增加入学的成功率。

学校在招生过程中，会严格按照教育局的规定，确保公平公正地分配学位。

这种分类制度虽然存在争议，但其目的仍然是为了更好地满足不同家庭背景学生的教育需求。