幼儿园空间设计，包括空间结构、区域布局、课程教育等等，用来促进孩子们的自由游戏，增加孩子们自主学习、空间互动的机会。下面我们来分享下幼儿园常见的5大问题及注意事项。

1、过度装饰

幼儿园空间，并不意味着孩子气，而是要满足他们的成长需要。假如墙面装饰，带给孩子的是成人想象出来的美感，色彩过多过重，可能会使孩子对空间环境产生烦躁的情绪和感受的单一性。

另外，重要的是，这些过度装饰的空间消耗了教师近一半的精力，让教师每日疲于制作这些装饰，而无暇观察、指导幼儿，无暇思考如何提升自己的专业素养。

2、过度装修

优质幼儿园的评估标准一般包括保教队伍、办园条件、保教水平、管理绩效等几大方面，其中办园条件中国家对空间布局、绿化、人均用地，以及活动室、寝室、卫生间等配套设施的面积与功能等，都提出了具体严格的要求。但是，过渡装饰，不仅会造成资源浪费，还会导致孩子们无法得到专业性的教育。

3、过于复杂

幼儿园还是要将安全性放在首位，然后在此基础上设计可冒险的、灵活的、多样的空间环境。而在设计过程中，很多幼儿园管理者将幼儿园设计地过于复杂，结果导致孩子们无法获取自我认知，疲于应付纷繁复杂的外观景象，却忽略了应有的知识和能力学习。

4、忽视主体

很多幼儿园在设计过程中，很容易忽视幼儿的主题作用，没有从孩子的自身需求出发，导致空间过于复杂或过于轻浮。