逻辑高课程是一项由中、德、法三国共同研发的最新逻辑思维教育项目。课程设计融合了六大领域，旨在培养儿童的12大智能。整个学习过程分为四个阶段，每个阶段都采用不同的操作板进行教学，以适应不同年龄段儿童的学习需求。

对于2至4岁的幼儿，课程使用魔轮板和游戏插卡，激发他们的探索欲望；4至5岁的儿童则过渡到翻翻板和游戏小书，进一步提升他们的操作能力和思维敏捷度；5至6岁的孩子则继续使用翻翻板和游戏小书，巩固学习成果。

逻辑高课程特别强调幼儿在学习中的主体地位，教师的角色是引导和启发。在教学过程中，师生之间的互动被置于核心位置，教师通过引导性的提问和互动，激发幼儿主动思考和探索。这种互动不仅促进了幼儿的学习，也让教师的教学水平得到了提升。

课程设计者认为，幼儿是学习的主体，而教师则是引导者和启发者。在教学活动中，通过师生之间的有机互动，不仅提高了幼儿的学习效果，也提升了教师的教学能力。这种双向促进的教学模式，为幼儿提供了更加全面和深入的学习体验。

逻辑高课程不仅仅关注幼儿的知识获取，更注重培养他们的逻辑思维能力和创新能力。通过游戏化教学，激发幼儿的兴趣，让他们在快乐中学习，在探索中成长。