电子白板在现代教学中扮演着重要角色，提供了一种更加便捷、互动的授课方式。在我们学校，电子白板成为了每堂课的标配，替代了传统的黑板，大大减少了教师的手写负担。

首先，电子白板的优势明显。它不仅减少了对黑板的依赖，使得学生更容易集中注意力，因为电子白板可以调节亮度，避免了黑板反光的困扰。而且，通过集成视频和音频功能，它能显著提高学生的学习兴趣。更重要的是，电子白板允许教师即时修改、标注，这对于作业评讲非常高效。

然而，电子白板的使用也有其局限。一旦习惯了这种科技辅助的教学方式，没有它，教师和学生都可能会感到手足无措。同时，面对大量信息，学生可能难以专注于笔记，容易分心。此外，操作简单的同时，可能也意味着学生难以辨别哪些信息是最关键的需要记录的。

电子白板的缺点还在于网络的依赖性。打开网页时，可能会出现一些不适宜的内容，这需要学校在使用时进行严格管理。并且，对于录播室的使用，虽然能省去部分人力，但其操作的自动化也可能导致教学过程的机械化，缺乏个性化的互动。

至于Pad班的设置，它们为学生提供了自动听写、即时反馈等便利，提升了竞争意识。Pad的应用确实为学生提供了更加个性化、即时的学习体验，但它们的局限性也不容忽视。例如，Pad的使用可能会对学生的视力造成影响，而且依赖于电力供应，一旦断电，教学活动将被迫中断。此外，Pad的集中充电也带来了安全隐患，需要学校在管理上格外小心。

综上所述，电子白板和Pad等现代教学工具为教学带来了便利与创新，但同时也带来了新的挑战。学校在引入这些技术时，需要权衡其优势与劣势，制定相应的策略，确保教学质量和学生健康不受影响。