选择教育机构时，综合考量各方面的因素至关重要。在探讨郑州102高中与郑中国际高中部的优劣时，可以从师资力量、硬件设施以及学校规模三个方面进行对比。

首先，师资力量是衡量学校质量的关键指标。郑州102高中教师团队颇具实力，其中中学高级教师占比达24%，包括53位中学高级教师和79位中学一级教师。此外，学校还有铁路局名优教师16名，骨干教师8名，以及4名取得硕士学位的教师。自成立以来，该校教师队伍已获得60多项各级各类奖励，展现出其卓越的教学实力。

相比之下，为民高中在师资力量方面也颇有建树。学校官网显示，其拥有国家级优秀教师4名、国家级骨干教师3名、正高级教师1名以及109名高级教师，还有7名特级教师、10名省学术技术带头人、26名省级学科带头人及骨干教师，以及7名市专业技术拔尖人才、1名市杰出教师和7名市“名教师”。这一组数据凸显出为民高中在师资力量上的雄厚。

硬件设施方面，郑州102高中配备有教学楼、科技楼、艺术楼、办公楼及学生公寓，为学生提供了完善的学习与生活环境。而为民高中则在2020年时，建有机器人实验室、星空探索实验室、智能飞行器实验室以及物联网生物园地等先进设施，展现出其在硬件设施上的积极创新与投入。

在规模方面，郑州102高中占地53亩，拥有建筑面积2万平方米，开设了50个教学班，涵盖了初中和高中。而为民高中则占地1万平方米，设有37个教学班，学生总数为1900人。规模上的差异反映了两校在招生规模上的不同。

综上所述，郑州102高中与为民高中各有千秋。在师资力量、硬件设施及学校规模方面，两者均展现了较高的水平。选择时，应结合个人需求、教育资源的利用效率以及学校文化等多方面因素进行综合考量，以确定最适合自己的教育机构。