方便取阅书籍。

关于阅读区域：不同的幼儿有不同的阅读特点，阅读区可以采用不同的空间分割方式，或开放或封闭，以满足不同幼儿的需求，而且可以让儿童自由地进入。

在阅读室的书架、座椅、地面、天花都可以设置各种趣味的造型，例如阅读室的地面可以创造一定的坡度，利用高度差创造小滑梯，如果小朋友们不愿意阅读也可以先从玩滑梯开始，而这个空间又是被图书包围，常在书边走，哪有不沾书，有的时候，可能偶然看到一个吸引注意力的图画，阅读就开始了。