于洁老师：《怎么把一个倒数的班级变成全年级第一》。

2019年9月，于洁老师在昆山市花桥集善中学接了一个初二的班级任班主任，并教两个班的语文课。

这个班级50人。农村中学，全部是积分入学学生，没有一个昆山本地人，都是外来务工人员子弟。大量家长在上海打工，很多学生两个月见到一次家长。有的有老人照顾，有的寄居在亲戚家里，有的自己一个人居住。

于老师是第4任班主任，第9任语文老师。接班时班级成绩年级倒数，接班一年后逆袭成为年级第一，一直保持到初三毕业。

那么，于老师是如何做到的呢？

第一是心态。

通常要接手这样一个班，班主任都会有一种不情愿甚至抵抗的感觉。

于老师是这样的：“一切安排都是老天用心良苦，又来培养、锤炼我啦。我心里这样想着：虽然我教书30年了，班主任做了29年了，可是现在是全新的生源，一切从零开始吧。深呼吸，悄悄告诉自己一句话：最美的遇见，最好的安排。”

第二：去做和坚持。

接到这样的班级，如果只是畏手畏脚，不敢行动，总是想着最后的结果，肯定会失败。天下之事，总是困于想，而破于行。不妨让自己先行动起来，前行路上，答案自然会随着时间慢慢呈现。

于老师说就看你去不去做，能不能坚持下去。

不用生气，不用大吼大叫，只需要“温柔地坚持”，做不完作业的学生让他补就行了。这让我想到《正面管教》中的“温柔而坚定”，坚持原则但又“不失风度”。

不管早读上什么课，英语打卡雷打不动。课代表先领读，然后一个个挨着领读。

晚上回家到底打没打卡？早上领读的时候就能检查出来。

课代表在领读和提问之前一定会做好准备，另外，课代表一定要上台，这样才能培养出责任意识和领导能力。班主任在窗外看学生等任课老师，既保证了学生的课前准备，又给上课老师充分的“自主”空间。而我们经常是为了保证上课纪律，班主任直接坐在教室里。

开学前两个月，于老师每天和值日班长一起打扫卫生，保证学习环境的同时，让学生知道这个班级不仅是他们的，还是老师的。

每天放学跟每一个学生微笑着说再见，可以及时注意到学生的情绪问题，也可以知道学生的回家时间。

老师给学生添饭，让学生感受到温暖，同时，老师也能关注到每一个学生的身体健康状况。动画片则让学生放松的同时，引导学生树立正确的人生观和价值观。

中午20分钟的午休就可以保证学生下午的学习效率，除了营造睡眠环境——拉上窗帘，关掉电灯，于老师还给每一位学生买了软垫子，让他们睡得更舒服。

（未完待续……）