爬上去。

当我们说“什么上去”时，我们需要找到一个合适的动词来填充这个空白。考虑到二年级学生的语言水平和常见的动词使用，我们可以选择“爬上去”作为答案。

“爬上去”是一个常见的动词短语，它描述了一个向上移动的动作。对于二年级的学生来说，这个短语既简单又直观，容易理解。在日常生活中，孩子们可能会经常遇到需要爬上去的情况，比如爬楼梯、爬山、爬树等。使用“爬上去”这个动词短语，可以帮助他们更准确地描述这些动作，提高他们的语言表达能力。

此外，“爬上去”这个动词短语还具有一定的创造性。它不仅可以用来描述具体的动作，还可以激发孩子们的想象力。比如，他们可以想象自己是一只小蚂蚁，正在努力地爬上一颗高高的草叶；或者他们也可以想象自己是一个勇敢的探险家，正在攀登一座险峻的山峰。这样的想象可以帮助孩子们更好地理解和运用“爬上去”这个动词短语，同时也能够丰富他们的想象力和创造力。

因此，对于“什么上去填动词二年级”这个问题，“爬上去”是一个合适且富有创造性的答案。它不仅能够满足二年级学生的语言水平需求，还能够激发他们的想象力和创造力。