IBG幼儿园的设计理念旨在激发孩子的灵感、促进跨文化的理解并强调绿色生态，以自然环境为背景，培养幼儿的五感和感知能力。幼儿园的环境设计与自然紧密结合，旨在让孩子们在日常生活中体验四季的更替，从而在真实、自然的环境中学习成长。

「动之庭」楼顶设计丰富的运动项目，满足孩子在幼年时期体验的36个身体动作，鼓励孩子们通过运动探索身体的潜力。

「学之庭」庭院内种植了丰富的绿植，孩子们可以随时置身于绿色之中，感受自然的生机与活力。地面的起伏设计则锻炼孩子们的平衡力，满足他们对探索和挑战的天性。

浅浅的水池为孩子们提供了一个亲近自然、愉悦身心的空间，成为孩子们童年中不可或缺的一部分。

教室采用大量木质材料，不仅让孩子们随时感受自然元素，也保持了设计的简洁性，创造了一个温馨、自然的学习环境。

半室走廊的设计增强了室内与户外的互动性，使孩子们在行走过程中能够体验到植被的气味及自然的声音，促进感官的全面发展。

图书室的实木材料使用营造出家一般的舒适感，减轻了孩子们对新环境的陌生感，激发他们探索和阅读的兴趣。

美术室通过温润与粗犷的材料对比，激发孩子们的创造力和探索欲，使空间充满了艺术氛围。

STEAM教室采用白色砖块砌成的墙面和顶部喷漆处理，为孩子们提供了专注学习与创作的空间，减少了视觉干扰，便于集中注意力。

办公室和会议室的裸顶喷漆处理与通透的玻璃隔断，强调了绿色原则和空间的交互性，营造了开放、友好的交流环境。

通过IBG幼儿园的设计，展现了如何将自然元素融入教育环境中，不仅提供了丰富的学习资源和活动空间，更促进了孩子们的全面发展，让他们在与自然的亲密接触中成长。