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小学阶段是一个人的童年期,弗洛伊德分析,童年对一个人的影响是最大最深远的,也就是一个人的性格大部分是在小学形成,小学阶段的儿童属于被动学习为主,需要家长老师多督促,切忌一味试压,而是循循善诱,小学生形象具体思维为主,要让他们接触自然,接触真实的世界,他们的···
2025-01-23 15:09:27