家访的形式有以下几种：

1. 个人家访

这是最常见的家访形式，通常由老师或家长单独进行。个人家访可以更好地了解学生和家庭情况，进行深入交流。老师能够更具体地了解学生的家庭背景、成长环境和生活习惯等，为学生的学习和生活提供更有针对性的指导。家长也可以借此机会了解孩子在学校的学习状况及表现。

2. 集体家访

除了个人家访外，有时学校会组织集体家访活动，尤其是当有特殊事件或活动需要家长和学校共同配合时。集体家访可以节省时间，提高沟通效率，同时让家长之间互相交流教育经验和方法。这种形式的家访有助于增强家校之间的整体联系和沟通。

3. 网络家访

随着信息技术的进步，网络家访逐渐成为新的趋势。通过视频通话、社交媒体或电子邮件等方式进行家访，可以突破地域和时间限制。这种形式的家访对于远程工作或长时间在外出差的家长尤为方便。但网络家访需要注意网络安全问题，确保隐私和数据安全。

4. 特殊场合的家访

在一些特殊情况下，如学生的学习或生活中发生重大变化或问题时，可能会进行针对性的家访。例如，当家长反映孩子在学校的行为发生变化时，老师可能会进行家访以便深入了解具体情况，并采取适当的措施。这种家访更注重解决问题和提供支持。

家访的形式可以根据具体情况灵活选择，不同的形式都有其独特的优势和适用场景。目的是为了更好地了解学生家庭背景、促进家校合作以及为学生创造更好的学习和成长环境。